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  • 【优秀校友事迹展】王厚德: 大山深处的半世纪坚守
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  • 【编者按】王(wang)厚(hou)德老师1971年(nian)起在三清山(shan)(shan)汾水(shui)教(jiao)学(xue)点(dian)任(ren)教(jiao),2017年(nian)正(zheng)式(shi)退休,山(shan)(shan)区(qu)(qu)从教(jiao)48年(nian)。1998年(nian)以民办教(jiao)师身份(fen)考入江西湖村师范学(xue)校(后改(gai)为上饶教(jiao)育学(xue)院(yuan),2000年(nian)上饶教(jiao)育学(xue)院(yuan)并入亚博网页版(ban)),2000年(nian)毕业(ye)后正(zheng)式(shi)转为公(gong)办教(jiao)师。从教(jiao)48年(nian)来,他兢兢业(ye)业(ye),任(ren)劳任(ren)怨,坚守(shou)大山(shan)(shan)深处,为山(shan)(shan)区(qu)(qu)教(jiao)育作出了突出贡献(xian)。

    大(da)山深处的汾水(shui)教(jiao)学(xue)点
        正是草长莺飞的阳春(chun)三(san)(san)月(yue),坐落(luo)在三(san)(san)清山北麓(lu)的汾水教学点(dian)被(bei)葱郁的绿色包围着,一条(tiao)小(xiao)溪从门(men)前潺潺流过。
    只(zhi)有四个孩子(zi)(zi)的教室里(li),65岁的王厚德正在给(ji)孩子(zi)(zi)们上《四个太(tai)(tai)阳(yang)》一课。他高声(sheng)地问: “春天的太(tai)(tai)阳(yang)是什么颜(yan)色(se)的啊(a)?”孩子(zi)(zi)们齐声(sheng)答道: “彩色(se)的。”

        汾水教(jiao)学点隶属于江西(xi)省上饶市(shi)三清山风景名胜区管(guan)委会港(gang)首办(ban)事处(chu)引浆村西(xi)坑中心小(xiao)学。王厚德(de)在(zai)这里(li)已(yi)经(jing)教(jiao)了(le)(le)48年的(de)书,是当地三代人的(de)启蒙老师。2017年3月,他正式退休(xiu)了(le)(le),女(nv)儿王琴(qin)接替父亲继续给大(da)山里(li)的(de)孩子们上课(ke)。最(zui)近由(you)于王琴(qin)的(de)身体(ti)原因,王厚德(de)已(yi)经(jing)帮她上了(le)(le)两个(ge)星期的(de)课(ke)了(le)(le)。
        教学(xue)点(dian)(dian)是一(yi)(yi)(yi)幢简(jian)朴的(de)二(er)层建筑,只有(you)一(yi)(yi)(yi)楼供教学(xue)使用,120平(ping)方米的(de)空间(jian)(jian)里分布着一(yi)(yi)(yi)间(jian)(jian)教室(shi)、一(yi)(yi)(yi)间(jian)(jian)办公(gong)器材室(shi)和(he)一(yi)(yi)(yi)个(ge)公(gong)厕。教学(xue)点(dian)(dian)目(mu)前开设学(xue)前班,只有(you)4个(ge)年龄在(zai)6-7岁的(de)学(xue)生。
                                              “当时确实有(you)点后悔”
        1971年(nian)(nian),15岁的王(wang)(wang)厚德(de)正在引浆(jiang)小(xiao)学(xue)(xue)(xue)上(shang)五年(nian)(nian)级,老师(shi)(shi)常(chang)常(chang)耐心地教(jiao)导他,读书(shu)是(shi)山(shan)里孩子唯一的出路。所以,王(wang)(wang)厚德(de)也梦想(xiang)着努力读书(shu),将来(lai)考(kao)上(shang)大学(xue)(xue)(xue),为国(guo)家和社会作更大的贡献(xian)。但就在那一年(nian)(nian)暑假,大队干部正在为找不(bu)到汾水教(jiao)学(xue)(xue)(xue)点的老师(shi)(shi)而(er)犯难,开学(xue)(xue)(xue)在即(ji),只(zhi)好在引浆(jiang)小(xiao)学(xue)(xue)(xue)五年(nian)(nian)级找一个成绩(ji)好的学(xue)(xue)(xue)生去当老师(shi)(shi),而(er)成绩(ji)优异、一心只(zhi)想(xiang)读书(shu)的王(wang)(wang)厚德(de)被选(xuan)中了。
        大队干部随即(ji)来到(dao)(dao)王厚(hou)德(de)的家(jia)中与其父(fu)亲(qin)商量。王厚(hou)德(de)4岁因(yin)高(gao)烧未(wei)及时送医(yi)患有(you)小儿麻痹症(zheng),右脚发育(yu)迟缓,只能用一只左(zuo)脚走(zou)路。考虑到(dao)(dao)王德(de)厚(hou)腿脚不方(fang)便(bian),父(fu)亲(qin)觉得(de)让他(ta)当个老师也(ye)未(wei)尝不可,再加上家(jia)里也(ye)负担(dan)重,就同(tong)意了。
        王(wang)厚德虽然还想继续读书,但又怕父母不高兴,只好勉强(qiang)答(da)应了。9月份开学时,小学刚毕(bi)业的(de)王(wang)厚德就成了一(yi)名山村教师。他没想到,这一(yi)教就是将近(jin)半个世纪。
        回忆起当(dang)年的选择,王老师坦诚地告诉笔者: “当(dang)时确实有(you)点后(hou)悔。”在教(jiao)书的前几个(ge)(ge)月,他心中依然怀(huai)有(you)一个(ge)(ge)读书梦(meng)(meng),连晚上睡(shui)觉都会梦(meng)(meng)见自己站(zhan)在初中的教(jiao)室门(men)口听(ting)课。
        汾水教(jiao)学点当(dang)时(shi)有40多(duo)个学生,其中最大的学生仅(jin)比王厚德小4岁。他(ta)平时(shi)和他(ta)们上课、做游戏(xi),就像兄弟姐妹一样,关系很融洽。和学生们相(xiang)处了半年(nian)之后,他(ta)思想(xiang)发生了转(zhuan)变。想(xiang)到这(zhei)(zhei)些(xie)(xie)(xie)和自己年(nian)龄相(xiang)仿的学生们,他(ta)明白(bai)只(zhi)有知识(shi)才能改(gai)变命(ming)运(yun),他(ta)想(xiang)帮助这(zhei)(zhei)些(xie)(xie)(xie)大山里的孩(hai)子(zi)(zi)(zi),“我丢不下这(zhei)(zhei)些(xie)(xie)(xie)孩(hai)子(zi)(zi)(zi),如(ru)果我去读书了,这(zhei)(zhei)些(xie)(xie)(xie)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)又(you)会没有书读。”
        上世(shi)纪70年(nian)代(dai)的(de)汾水村条(tiao)件艰苦,学(xue)(xue)校没有(you)(you)固定(ding)的(de)教学(xue)(xue)点,最早的(de)时候只能(neng)在山脚下(xia)搭一个简(jian)易的(de)茅(mao)草棚(peng),王厚德就在茅(mao)草棚(peng)里给学(xue)(xue)生上课,讲(jiang)台是(shi)几(ji)块板(ban)拼凑的(de)。碰到(dao)雨(yu)天,棚(peng)外(wai)下(xia)大(da)雨(yu),棚(peng)里就下(xia)小雨(yu),大(da)风一吹,茅(mao)草顶(ding)有(you)(you)时还会被掀掉。后来又辗转(zhuan)于不同农户家里租(zu)房上课,直到(dao)2010年(nian)才有(you)(you)了现(xian)在的(de)固定(ding)教学(xue)(xue)点。
                                             “我要在大山里做一辈子老(lao)师”

    王厚德老师(shi)在上(shang)课
        王老师在汾水教学点工作了四年之(zhi)后,每个月的薪水也才只有10元,这(zhei)让王厚德的父(fu)亲对儿子的工作不(bu)(bu)太(tai)满(man)意: 工资这(zhei)么少(shao),以后家里的日(ri)子可不(bu)(bu)好过。父(fu)亲想(xiang)让他(ta)改(gai)行做裁(cai)缝(feng),因为在那时候,裁(cai)缝(feng)一个月的工资有30多元,但王厚德拒绝了,他(ta)心里想(xiang)的是汾水村的学生,放不(bu)(bu)下(xia)他(ta)们(men),就骗父(fu)亲说自己看(kan)到缝(feng)纫机就烦(fan),学不(bu)(bu)会裁(cai)缝(feng)。
        后来,大队(dui)缺(que)会计,大队(dui)书(shu)记想(xiang)(xiang)到(dao)了王厚德,屡次(ci)三番地(di)上门请他去当(dang)大队(dui)会计。到(dao)大队(dui)当(dang)干部,这在(zai)当(dang)时是多少人(ren)做梦都想(xiang)(xiang)的(de)美差啊,但王厚德毫不犹(you)豫地(di)拒绝(jue)了。几年(nian)后,名气越来越大的(de)王厚德又被中(zhong)心(xin)小学校长看中(zhong),请他去当(dang)四年(nian)级语文老师,但王厚德还是没有同意。因为,他实在(zai)是丢不下这里的(de)学生(sheng)啊!
        上(shang)(shang)世纪70年(nian)代至(zhi)80年(nian)代初,有(you)些学生家里穷,在(zai)冬天最(zui)冷的(de)时候(hou)也只(zhi)有(you)一(yi)条(tiao)裤子(zi)穿(chuan),甚至(zhi)打(da)赤(chi)脚来(lai)(lai)上(shang)(shang)课,王厚(hou)德(de)看了(le)心里很(hen)难(nan)受,就回家把自(zi)己小(xiao)时候(hou)的(de)衣(yi)服找出(chu)来(lai)(lai)给(ji)学生穿(chuan)。有(you)些家长交不起学费,王厚(hou)德(de)就以自(zi)己的(de)名义(yi)给(ji)学校(xiao)打(da)欠条(tiao),收不上(shang)(shang)来(lai)(lai)了(le)就在(zai)他的(de)工(gong)资(zi)里扣,最(zui)多的(de)一(yi)次(ci)扣了(le)10元,相当于他一(yi)个月的(de)工(gong)资(zi)。
        但王老师却不以为意,为了让(rang)山村里的(de)孩子(zi)都能上学(xue),每个学(xue)期(qi)开学(xue)前王厚德都会去做(zuo)家长的(de)思想工作。
       “王老师(shi),我(wo)家小孩(hai)(hai)(hai)这(zhei)个(ge)学期不读(du)了(le),小孩(hai)(hai)(hai)要放牛的。”听到这(zhei)里(li),王厚(hou)德开始为家长出主意: 可(ke)以边放牛边读(du)书,学费(fei)也可(ke)以欠着。当(dang)然,也还有(you)些(xie)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)因为自己(ji)不愿意读(du),或父母不让(rang)他读(du),从(cong)而失学在(zai)家。这(zhei)些(xie)事(shi)情也让(rang)王厚(hou)德更加坚定(ding)了(le)自己(ji)留(liu)在(zai)家乡的信(xin)念: “我(wo)就下定(ding)决心(xin)要在(zai)大(da)山(shan)里(li)当(dang)一(yi)(yi)辈(bei)子(zi)老师(shi),当(dang)一(yi)(yi)辈(bei)子(zi)好(hao)老师(shi)。”
        王(wang)(wang)老师非常讲究教学(xue)方(fang)法,对学(xue)生严慈相(xiang)济(ji)。他教出的学(xue)生,年(nian)年(nian)在(zai)乡(xiang)里统考成绩(ji)名列前茅,乡(xiang)中学(xue)的老师都愿意接(jie)受他的学(xue)生,说“王(wang)(wang)老师教出的学(xue)生,基础扎实,很好教。”
        就在王厚德的生活逐渐走上正轨时(shi),噩(e)梦却降临到(dao)了(le)这个善良的年青教师(shi)身(shen)上。
                                            “感(gan)觉天(tian)都要塌(ta)下(xia)来了”
        1989年(nian)农历腊月(yue)初三上午,三清山大(da)雪纷飞。王(wang)厚(hou)德(de)放学(xue)后(hou)回(hui)家(jia)吃中饭,到(dao)了(le)家(jia)门(men)(men)(men)口,发现(xian)大(da)门(men)(men)(men)紧锁(suo)。他抬起手敲门(men)(men)(men),没(mei)有(you)(you)动(dong)静,大(da)声(sheng)叫门(men)(men)(men),还是没(mei)动(dong)静,就转身向家(jia)里(li)的后(hou)门(men)(men)(men)走(zou)去,发现(xian)后(hou)门(men)(men)(men)是带上的,把门(men)(men)(men)推开进去一(yi)看(kan),厨房漆黑一(yi)片没(mei)有(you)(you)人。王(wang)厚(hou)德(de)感到(dao)不对劲(jing),赶紧到(dao)其(qi)他房间(jian)一(yi)找,发现(xian)母亲、妻子(zi)(zi)以(yi)(yi)及自己年(nian)仅6岁的小(xiao)儿(er)子(zi)(zi)都躺在(zai)血泊中。抱着尚有(you)(you)体温(wen)的儿(er)子(zi)(zi),王(wang)厚(hou)德(de)大(da)声(sheng)呼救(jiu)。邻居们叫来(lai)了(le)村里(li)的医(yi)生,但医(yi)生也无回(hui)天之力。一(yi)家(jia)三口就这样(yang)惨死于歹徒残忍的刀下,只(zhi)有(you)(you)跟着自己读(du)二年(nian)级(ji)的大(da)儿(er)子(zi)(zi)和在(zai)引浆小(xiao)学(xue)读(du)四年(nian)级(ji)的女儿(er)得(de)以(yi)(yi)幸免。
       “当时(shi)我感觉天都(dou)要塌下(xia)来(lai)了,地都(dou)摇起来(lai)了。”事隔三(san)十(shi)多年,王厚德回忆(yi)起来(lai)依旧是(shi)眼眶(kuang)含泪,全身微颤(zhan)。
    六天(tian)后,公(gong)安机关抓住了凶手(shou)。凶手(shou)是附(fu)近村庄的(de)男子(zi)(zi),杀人动机竟是为了抢劫,最(zui)终(zhong)抢了他家(jia)120元钱。王厚德办完丧(sang)事后的(de)第二天(tian),又(you)踏上了去(qu)学校(xiao)的(de)路(lu)。这段时(shi)间是王厚德生命中最(zui)难(nan)捱的(de)一段时(shi)间,尚在丧(sang)亲之痛中的(de)他既(ji)要在学校(xiao)上课、改作业,回到家(jia)中又(you)要当爹当妈,烧饭(fan)、洗衣、照顾(gu)两个(ge)孩子(zi)(zi),常常忙得是焦头(tou)烂额。冬天(tian)有时(shi)风大(da),柴火烧不着(zhe),一家(jia)人只好饿着(zhe)肚子(zi)(zi)去(qu)学校(xiao)。
        有泪只(zhi)能(neng)往肚里吞。王老师(shi)告(gao)诉自己(ji),千万(wan)不(bu)能(neng)倒下,一定(ding)要振(zhen)作(zuo)起来,还有二十多个学生在等着(zhe)自己(ji)。
                                           “醒来后想的(de)第一件(jian)事就(jiu)是上课”
    王厚德和他的(de)学(xue)生们
        王厚(hou)德只(zhi)有五年级(ji)的(de)文化(hua)水平,为了把学(xue)生教得更好,他萌生了进修的(de)念头。通(tong)过(guo)自学(xue),1997年,王厚(hou)德拿到了函授师范专业的(de)中专文凭。1998年又(you)以民办(ban)教师的(de)身份考入江(jiang)西湖村师范学(xue)校,2000年毕(bi)业后正式(shi)转为公办(ban)教师。
        在教学点(dian),王老(lao)师始终是一(yi)(yi)人一(yi)(yi)校、全科(ke)教学,一(yi)(yi)天六节课(ke)的(de)工作强度给他的(de)身体带(dai)来了不小的(de)挑战。他只能用左脚站立,一(yi)(yi)节课(ke)45分钟,年轻时王厚(hou)德(de)还不觉得辛(xin)苦,随着年龄增长,特别50岁以后,一(yi)(yi)节课(ke)没(mei)上完(wan),左腿(tui)就开始发(fa)抖,右腿(tui)酸痛。王厚(hou)德(de)知道这是身体正向他发(fa)出警告,但真正的(de)考验还未(wei)来临(lin)。
        2011年,55岁的(de)王厚德(de)有一天在(zai)上课(ke)时突然(ran)感觉到心(xin)(xin)跳加快,头晕(yun)眼花(hua),面色苍(cang)白,手脚发麻。家人赶紧把(ba)他(ta)(ta)接回家中(zhong)休息。但是没(mei)过(guo)几(ji)天,这(zhei)种情况(kuang)又反复出现(xian)。最后王厚德(de)支(zhi)撑不住就晕(yun)了过(guo)去(qu),当(dang)他(ta)(ta)第二(er)天再次醒来,发现(xian)自己(ji)已经躺在(zai)玉山县医院的(de)病房(fang)里了。医生诊断,是由(you)于长期劳累导(dao)致心(xin)(xin)脏(zang)出了问题(ti),左(zuo)心(xin)(xin)房(fang)动力严重下降。
       “醒(xing)来后(hou)想(xiang)的第一(yi)(yi)件事就是上课(ke)(ke)。”回忆起当时(shi)的情(qing)景,王老师淡(dan)淡(dan)地说,他牵挂(gua)着没有课(ke)(ke)上的孩(hai)子们,立刻打电话给(ji)校长(zhang)说明(ming)情(qing)况(kuang),请校长(zhang)派一(yi)(yi)位代课(ke)(ke)老师来汾水教学点上课(ke)(ke),并为自己请了一(yi)(yi)次长(zhang)假(jia)。
    由于病(bing)情严重,医生建(jian)议他转(zhuan)往大城市就(jiu)医。王厚德把(ba)学校的(de)(de)事情安排完,先后前往上海和杭州(zhou)求(qiu)医,兜(dou)兜(dou)转(zhuan)转(zhuan)近一年的(de)(de)时间。大病(bing)初愈(yu)后,他又(you)不顾家人的(de)(de)反(fan)对坚持回到汾水教学点上课,只是口袋里时时刻(ke)刻(ke)放有一瓶(ping)速效救心(xin)丸。
                                           “有这么多优(you)秀学生,我感(gan)到很欣慰”
        2016年(nian)9月,王厚(hou)德带(dai)着(zhe)女儿王琴来到汾(fen)水教学(xue)点,再过半年(nian),他(ta)就要退休了。为了让(rang)汾(fen)水教学(xue)点继(ji)续(xu)办下去,王老师劝(quan)在外打工(gong)的王琴放弃工(gong)作,来当(dang)代课教师。王琴没有教学(xue)经验,王厚(hou)德就主动要求(qiu)无薪工(gong)作一年(nian),以(yi)“传帮带(dai)”的方(fang)式(shi)帮助王琴。
        经过(guo)一年(nian)的跟班学(xue)习,王琴正(zheng)式接替王厚德的工作,成(cheng)了汾水教学(xue)点的代课教师,虽然工资(zi)比以(yi)前在外打工时低多了,但王琴和他的父亲一样,没有一句怨言。
        看到听(ting)话的女(nv)儿接过了(le)自己(ji)的教鞭,王厚(hou)德(de)心里的一(yi)块石头(tou)落了(le)地。回顾(gu)自己(ji)将(jiang)近(jin)半个(ge)世纪的坚守,他说得最多(duo)的就是四(si)个(ge)字(zi): 问(wen)心无(wu)愧。汾水村一(yi)共300多(duo)人,王老师从教48年来(lai)(lai)一(yi)共教出了(le)40多(duo)名大(da)学生,有的还成了(le)博士、教授。2021年春节期(qi)间,学生们(men)回乡来(lai)(lai)看望他,站在(zai)他面前,一(yi)个(ge)个(ge)亲热无(wu)比。“我(wo)感觉就像父子久别(bie)重逢一(yi)样。”王厚(hou)德(de)开(kai)心地说,“觉得一(yi)生的坚守有价值,有这么(me)多(duo)优秀学生,我(wo)感到很欣慰(wei)。”
        但对自(zi)(zi)(zi)己的(de)家人,王(wang)厚德深感亏(kui)欠得太多。从(cong)教(jiao)(jiao)以来,他(ta)一(yi)直坚持教(jiao)(jiao)学高(gao)于自(zi)(zi)(zi)己的(de)一(yi)切,为此把全部(bu)精力扑在了(le)教(jiao)(jiao)学上,无暇(xia)顾及自(zi)(zi)(zi)己的(de)一(yi)双儿(er)(er)女(nv)。女(nv)儿(er)(er)和大(da)儿(er)(er)子只读到初中就外出打工了(le),这让王(wang)厚德心有(you)愧疚,觉(jue)得忽视了(le)对儿(er)(er)女(nv)的(de)教(jiao)(jiao)育,是自(zi)(zi)(zi)己的(de)责任。好在女(nv)儿(er)(er)和大(da)儿(er)(er)子十分理解(jie)自(zi)(zi)(zi)己的(de)父(fu)亲,并(bing)为父(fu)亲感到骄傲。
        2016年(nian),王(wang)厚德被(bei)授予上(shang)饶市“最美(mei)教师”称号。2017年(nian)以来,江(jiang)(jiang)西日(ri)报(bao)、江(jiang)(jiang)西电视台、江(jiang)(jiang)西教育(yu)杂(za)志社(she)、上(shang)饶日(ri)报(bao)、上(shang)饶晚(wan)报(bao)等对王(wang)厚德的(de)事迹进行了报(bao)道。
        这(zhei)(zhei)位朴实的(de)乡(xiang)村(cun)教师把自己大半生的(de)心(xin)血都倾注在了(le)汾(fen)水教学(xue)点上(shang)。虽然这(zhei)(zhei)个只有四名学(xue)生的(de)教学(xue)点很小很小,但在王(wang)厚德(de)的(de)心(xin)中却很大很大,大到足够承载他的(de)一(yi)生……
                                           (文/朱首清 周雨(yu)萱 廖敏(min)廷(ting))

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